Docente/s a cargo

Bruno Bonoris y Julia Lorena Silveira

Dirigiendo la cura, que es gerundio

Sobre el deseo del analista, el sujeto supuesto saber y la interpretación.

Docente/s a cargo

Bruno Bonoris y Julia Lorena Silveira

Sobre el deseo del analista, el sujeto supuesto saber y la interpretación

En la siguiente materia presentaremos algunas ideas y herramientas conceptuales de Lacan sobre el quehacer del analista. En primer lugar, retomando ciertos problemas del primer módulo de técnica psicoanalítica, desplegaremos las innovaciones lacanianas alrededor del tema de la transferencia: el deseo del analista y el sujeto supuesto saber. La transferencia tiene efectos constituyentes –el sujeto supuesto saber y el deseo del analista– y efectos constituidos –el amor–. En esta oportunidad nos dedicaremos a pensar los efectos constituyentes. Abordaremos las maniobras analíticas que se deben producir para constituir un dispositivo analítico, junto con las modalidades de intervención que las acompañan según los distintos tiempos lógicos que se transitan en un psicoanálisis. Plantearemos los ejes en los que ha de basarse la dirección de la cura, para sólo pierda el sentido el sujeto y no el análisis.   

Índice Temático

  • Neutralidad, contratransferencia y neurosis del analista
  • El deseo del analista. Lo que el analista desea. Un deseo de analista
  • El sujeto supuesto saber. La instauración de la transferencia
  • Momentos lógicos de un análisis
  • Dirección de la cura. Diagnosticando sujeto y la estructura. 
  • Maniobras analíticas; rectificación subjetiva, intervención e interpretación.

Bibliografía

Bonoris, B. (2022). ¿Qué hace un psicoanalista? Sobre los problemas técnicos. Buenos Aires: Coloquio de Perros, 2022. 

Lacan, J. (1960-61). Seminario 8: La transferencia. Versión crítica a cargo de Ricardo Rodríguez Ponte. Clases escogidas

Lacan, J. (1964). El Seminario, Libro 11: Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Buenos Aires: Paidós, 2006.

Le Gaufey, G. (1998). Anatomía de la tercera persona. Buenos Aires: Edelp, 2001.

Eidelsztein, A. (2015). Otro Lacan: Estudio crítico sobre los fundamentos del psicoanálisis lacaniano. Ediciones Grama.

Lacan, J. (1951). Intervención sobre la transferencia. En Escritos (Vol. 1). Siglo XXI Editores.

Lacan, J. (1958). La dirección de la cura y los principios de su poder. En Escritos. Siglo XXI Editores.

Lacan, J. (1957-1958). Seminario 5: Las formaciones del inconsciente. Paidos.

Bruno Bonoris es psicoanalista. Licenciado en Psicología (UBA). Magister en Estudios Interdisciplinarios sobre el Sujeto (Facultad de Filosofía, UBA). Doctorando en Psicología (UBA) Doctorando en Filosofía (Universidad de París 8). Docente de Psicoanálisis: Escuela Francesa II (UBA). Ex becario e Investigador UBACyT.  Ex residente de Psicología Clínica en el Hospital Ramos Mejía.  Autor de “El nacimiento del sujeto del inconsciente (Letra Viva, 2019)” y de “¿Qué hace un psicoanalista? Sobre los problemas técnicos (Coloquio de Perros, 2022)”.

brunobonoris@gmail.com

@psibrunobonoris

Julia Lorena Silveira es psicóloga y psicoanalista, egresada de la Universidad Pontificia de Comillas (Madrid) y con especialización en psicoanálisis en el Centro de Estudios y Aplicación de Psicoterapia Psicoanalítica (CEAP). Dirige el Instituto Clínico Borondo Silveira, centro de psicoanálisis y psiquiatría, y cuenta con más de diez años de experiencia en la práctica clínica privada. Además, es fundadora de una academia de aprendizaje donde ha implementado el Método Silveira.

silveiraborondo@hotmail.com

@julia.borondosilveira

Dirigiendo la cura, que es gerundio

Sobre el deseo del analista, el sujeto supuesto saber y la interpretación.

Docente/s a cargo

Bruno Bonoris y Julia Lorena Silveira

¡Inscribite y reserva tu lugar!

Ver más sobre nuestra propuesta acádemica

Este curso es, en cierto sentido, la continuidad del curso del 2025. El mismo espíritu que vuelve a problematizar y a ampliar el psicoanálisis en interlocución con otros discursos y otras problemáticas. Quienes se hayan entusiasmado con el curso del 2025 encontrarán renovado interés en las articulaciones que proponemos en 2026. No es, sin embargo, correlativo: está dirigido a todos quienes quieren acercarse al psicoanálisis como a un campo de problematizaciones, y no como una doctrina acabada, siempre apostando a la potencia y la alegría del pensamiento.

Este curso se propone volver a las bases y hacer una revisión crítica: los fundamentos teóricos, clínicos y éticos que sostienen la práctica cotidiana. Un espacio para retomar lo esencial, lo nuclear de esta disciplina, en función de los primeros pasos.

Sexualidad, traumatismo y teoría de lo originario